La Nuova Ferrara

Ferrara Alcune giornate scolastiche hanno il sapore speciale delle esperienze che lasciano il segno. È quanto accade all’Istituto Vergani Navarra in occasione della premiazione di “Habitat”, il concorso di idee che da alcuni anni coinvolge gli studenti in un percorso di creatività, progettazione e valorizzazione dei talenti. A conquistare il primo premio di questa edizione è stato il gruppo teatrale “Fiori di zucca” della scuola di Ostellato “F.lli Navarra”, protagonista di una performance particolarmente apprezzata per originalità, impegno e capacità espressiva.

Protagonisti dell’evento non sono stati solo i lavori presentati, ma soprattutto gli studenti stessi, che hanno partecipato attivamente all’organizzazione della giornata: dall’accoglienza degli ospiti alla conduzione della cerimonia, fino alla presentazione dei progetti realizzati. Un’esperienza che ha trasformato un momento celebrativo in una vera e propria occasione di crescita.

A rendere la giornata ancora più coinvolgente sono state anche alcune esibizioni musicali degli studenti, che hanno accompagnato i diversi momenti della premiazione. La musica ha aggiunto un tocco di emozione e partecipazione, offrendo ad altri ragazzi l’opportunità di mettere in luce le proprie capacità artistiche e contribuire alla riuscita dell’evento.

Guidare un incontro pubblico, coordinare le diverse fasi della premiazione, raccontare al pubblico il percorso che ha portato alla realizzazione delle idee in concorso ha richiesto impegno, preparazione e spirito di collaborazione. I ragazzi hanno dimostrato di saper lavorare insieme, distribuendo ruoli e responsabilità, gestendo tempi e interventi e affrontando con sicurezza il momento del public speaking.

Non meno importante è stata la possibilità di esprimere i propri talenti. Attraverso i lavori presentati per “Habitat”, gli studenti hanno dato forma a idee originali, mettendo in campo creatività, capacità progettuale e sensibilità verso i temi proposti dal concorso. La presentazione dei progetti davanti ai compagni, ai docenti e agli ospiti ha rappresentato per molti un banco di prova significativo, che ha rafforzato autostima e consapevolezza delle proprie capacità.

Esperienze come questa dimostrano quanto sia importante offrire agli studenti spazi reali di partecipazione. Quando i giovani diventano protagonisti attivi della vita scolastica, non si limitano ad apprendere contenuti, ma sviluppano competenze fondamentali per il loro futuro: saper comunicare, collaborare, organizzare un progetto, affrontare responsabilità e imprevisti.

La premiazione di “Habitat” si conferma così non solo come un momento di riconoscimento dei migliori elaborati, ma anche come un laboratorio di cittadinanza e di crescita personale. Un’occasione in cui la scuola diventa luogo di espressione, di confronto e di valorizzazione delle energie dei ragazzi, che con entusiasmo e competenza dimostrano di essere pronti a mettersi in gioco.  

Roberta Galeotti

e Cecilia Schiavi

IIS Vergani Navarra