La Nuova Ferrara

COMACCHIO. Il futuro è green e a lanciare una sfida ambiziosa che lega a doppia mandata i cambiamenti climatici all’occupazione, con il preciso scopo di sviluppare competenze nell’ambito delle professioni verdi è il progetto “Greenjobs: il futuro è green”, giunto ieri alla fase finale con le premiazioni del concorso “Diventa classe green.” L’iniziativa, che ha avuto luogo a Palazzo Bellini, è stata illustrata da Angela Nazzaruolo, coordinatrice del Gal Delta 2000, ente che ha finanziato il progetto inserito nel Piano di sviluppo rurale della Regione Emilia Romagna e che ha visto il coinvolgimento di 23 scuole secondarie, distribuite tra 19 comuni delle province di Ravenna e Ferrara, per un totale di 2300 studenti, 200 docenti e 22 aziende. Il duplice obiettivo sotteso al progetto, quello cioè di accrescere la sensibilità ambientale, favorendo al contempo lo sviluppo di competenze professionali sul verde, è stato ribadito anche da Lorenzo Marchesini, presidente di Delta 2000, il quale ha sottolineato come «occuparci di professioni green qui, è necessario perché vanno governati processi particolari, complessi e delicati tesi alla tutela e alla valorizzazione del territorio, che è in fase di accelerazione e per il quale confidiamo di aver dato un positivo contributo». Auspicando che all’ambizione di trasformare Comacchio in capitale del Delta del Po ne consegua una consapevolezza improntata su valori che fanno capo al turismo ambientale, alla pesca e all’agricoltura, per affrontare l’emergenza occupazionale, il sindaco Marco Fabbri ha rilevato «le forti richieste di guide specializzate sul turismo, con spiccate conoscenze botaniche, geologiche, archeologiche e paesaggistiche». Patrizio Bianchi, assessore regionale alla scuola, rallegrandosi per gli elaborati presentati dagli studenti, ha aggiunto che «la cultura green non è elemento di conservazione passiva, ma un investimento per il futuro e motivo di crescita». Queste le classi premiate, che esporranno i progetti all’Expo di Milano: 5^ B Liceo scienze umane “G. Carducci di Ferrara, 4^ B Liceo Artistico Nervi-Severini di Ravenna, 2^ N/D dell’Istituto Copernico Carpeggiani di Ferrara, 2^ E Liceo scientifico Oriani di Ravenna, 5^ A Ipsia di Argenta e 2^ B Istituto per geometri Morigia di Ravenna.

Katia Romagnoli