Dieci ragazzi speciali per il campus al centro L’Ippogrifo
POMPOSA. Al centro ippico “L’Ippogrifo”, a Pomposa in via Giralda , si è svolto il 1º campus estivo al quale hanno partecipato dieci ragazzi dai bisogni speciali, provenienti da diversi comuni:...
POMPOSA. Al centro ippico “L’Ippogrifo”, a Pomposa in via Giralda , si è svolto il 1º campus estivo al quale hanno partecipato dieci ragazzi dai bisogni speciali, provenienti da diversi comuni: Comacchio, Fiscaglia, Codigoro, Mesola e Goro. Questo progetto e’ nato dalla volontà di Morena Paganini, presidente dell’asd “ L’Ippogrifo”, per dare l’opportunità a giovani, che solitamente passano il loro tempo con i familiari, di trascorrere una settimana di svago in buona compagnia. L’obiettivo, pienamente raggiunto, è stato quello di coinvolgerli in attività sportive, come equitazione e vela, creative-laboratori e di conoscenza dell’ambiente circostante, attraverso l’osservazione della flora e della fauna locali. A coronamento dell’iniziativa si è svolta infine la bellissima giornata di integrazione sociale, trascorsa coi lupetti e i capi scout di Mesola, Bosco e Goro, i quali, presso il boschetto vicino "L’Ippogrifo", hanno allestito un vero e proprio campo con le tende dove ognuno ha dato il proprio contributo per la riuscita delle varie attività. È stata un’ esperienza emozionante per tutti, sia per i ragazzi e le educatrici che li hanno affiancati, sia per i volontari che hanno contribuito alla realizzazione della sperimentazione. Le famiglie ringraziano lo staff de “L’ Ippogrifo”, i Comuni di Codigoro, Mesola e Goro; tutti i volontari: Nicoletta Bigoni, Giorgio Campi, il gruppo scout; il “Circolo Nautico Di Volano”, “Aqua”, nella persona di Valentina Roma, per l’ottima collaborazione, Lucrezia e i meravigliosi cavalli dell'associazione.
I familiari, che si ispirano ad un pensiero di John Ford che dice “Mettersi insieme è un inizio, rimanere insieme è un progresso, lavorare insieme, un successo!”, si augurano che questo campus rappresenti solo il primo passo di un percorso finalizzato all’integrazione sociale dei i ragazzi dai bisogni speciali, consapevoli però del fatto che solo l’intervento e il sostegno significativo delle istituzioni potrà trasformarlo in una realtà consolidata.
Lorenzo Gatti
©RIPRODUZIONE RISERVATA
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