La critica di Antares: «Poco considerati»
COPPARO . Antares Basket da anni conduce un lavoro di grande importanza a livello giovanile, in stretto rapporto con le scuole. Conduce infatti il progetto sport a scuola, che prevede un intervento...
COPPARO . Antares Basket da anni conduce un lavoro di grande importanza a livello giovanile, in stretto rapporto con le scuole. Conduce infatti il progetto sport a scuola, che prevede un intervento articolato sull’attività motoria di base, con lezioni in palestra per la conoscenza generica degli sport di squadra e con un’attività specifica, ovviamente verso il basket, in diretto collegamento con il settore giovanile e scolastico della Federazione, e non onerosa per gli istituti scolastici.
Fabrizio Frabetti, direttore tecnico, è personaggio conosciuto a livello di sport e di educazione sportiva: «Abbiamo proposto il nostro progetto “Una costellazione per la scuola”, ormai da anni. E la risposta di ragazzi e istituzioni scolastiche è sempre stata più che buona. Al nostro progetto di basket hanno aderito due prime classi, quattro seconde, cinque terze, tre quarte e tre quinte delle primarie di Copparo, oltre che tutte le classi del plesso di Tamara. E non va dimenticato il nostro intervento nelle materne. È stato un lavoro importante, con istruttori qualificati a costo zero per scuola e famiglie. Proposte nostre, coinvolgendo la scuola. E nemmeno siamo stati inseriti nel progetto “A scuola di sport”, che aveva risorse regionali. Quando credi nel lavoro che fai, vorresti che le istituzioni ti tenessero in considerazione, c’è amarezza quando non succede. Ma ti sforzi e provi ad andare avanti, anche se non hai la gestione degli spazi, e questo costa, anche in visibilità».
Ma c’è una soddisfazione... «Vero, domani (oggi, ndr) c’è la classica festa dello sport allo stadio comunale. E ci sono anche classi che non avevano aderito. La dirigenza scolastica ci ha chiesto di preparare una giornata per questi ragazzi, oltre 100. Se ti chiedono di organizzare è per aver dimostrato di saper costruire un rapporto con la scuola e con i bambini». (ale.bas.)
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