La Nuova Ferrara

CENTO. L’Istituto comprensivo Pascoli in rete con l’Europa per promuovere l’inclusione. Si concluderà quest’anno il progetto “The future is at school” che vede l’Ic Pascoli capofila-coordinatore e a cui partecipano le scuole partner di Pazardzhik (Bulgaria), Cáceres (Spagna), Biga/Çanakkale (Turchia).

L’iniziativa, che appartiene alla progettazione Erasmus finanziata dall’Unione europea, affronta come tematica portante l’inclusione.

Le attività del progetto finora realizzate, sono state pensate per coinvolgere gli studenti al fine di ridurre i fattori di rischio di esclusione sociale e abbandono scolastico: si è lavorato sulla motivazione ad apprendere attraverso il gioco, lo sport, attività di lettura e drammatizzazione, attività artistiche, musicali, privilegiando i laboratori. I docenti delle scuole europee che collaborano al progetto sono convinti che inclusione, tolleranza e democrazia possano svilupparsi soprattutto grazie all’apertura, alla curiosità, all’atteggiamento critico e libero da stereotipi: la scuola rimane luogo privilegiato di accoglienza e inclusione.

In dicembre si tenuto il terzo incontro: l’istituto centese ha ospitato 16 docenti delle scuole partner, coinvolti anche in attività di laboratori con gli alunni delle quinte della scuola primaria. Sono stati realizzati laboratori di lingua inglese e spagnola con scambio di materiali e di oggetti tipici delle diverse culture; laboratori di robotica anche in collaborazione con il CenTec di Cento alla presenza dell’assessore Matteo Fortini e della dirigente reggente Anna Tassinari.

Al momento l’istituto si sta organizzando per la partenza verso la Turchia dove gli alunni visiteranno anche i resti di Troia. Il progetto si concluderà in Spagna in primavera. La dirigente (che ha “ereditato” il progetto dalla precedente dirigente Barone Freddo) esprime soddisfazione per un’attività che permette agli alunni di confrontarsi con civiltà con cui difficilmente avrebbero contatto, grazie all’impegno della docente Giuliana Tomà. –

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