La Nuova Ferrara

ARGENTA. Assunti dopo l’esperienza di stage: sinonimo di quanto sia importante il legame tra scuola e territorio.

Un legame stretto con l’alternanza scuola-lavoro che permette ai ragazzi delle superiori di conoscere la realtà aziendale. Tre settimane da trascorrere in azienda affiancati da un tutor scolastico ed uno aziendale.

Capita poi che, alcune aziende decidono di assumere questi ragazzi perché “provati” durante lo stage e ritenuti ‘validi’ e capaci.

lo studio sul campo

É quello che è accaduto a Nicolò Alessandri, diplomatosi all’Ipsia di Argenta nel 2016 e a Federico Migale, uscito sempre dal medesimo istituto scolastico nel 2018.

Hanno molto in comune: per prima cosa, entrambi svolsero la programmata fase di alternanza scuola-lavoro all’interno dell’azienda Linvisibile by Portarredo e furono contattati l’indomani della prova orale dell’esame di Stato per un colloquio di approfondimento.

L’ASSUNZIONE

Ebbene, entrambi i giovani sono stati assunti e attualmente lavorano in azienda con la mansione, rispettivamente, di disegnatore e modellatore nel reparto produzione di assemblaggio e imballaggio di porte con un contratto di apprendistato di durata triennale.

Alessandri e Migale si dicono contenti della scelta effettuata poiché hanno trovato un lavoro poco distante da casa (l’azienda in questione è situata nel contesto della zona industriale nord di Argenta), oltre che inerente il loro percorso di studi. Inoltre, e la cosa ha la sua importanza, hanno instaurato un bellissimo rapporto con i colleghi in un bell'ambiente di lavoro.

IL FUTURO

Ma non è tutto. Nel corso di quest’anno scolastico, anche Gregory Doko, Zakaria Ennajih e Francesco Leoni del Montalcini di Argenta, hanno svolto un periodo di stage presso Linvisibile. Un periodo che consente loro di conoscere meglio le persone che in seguito – come in questo caso – sono state assunte.

Non a caso, Linvisibile ha basato il legame con la scuola sulla continuità e la sinergia reciproca. Lo studente è chiamato a comprendere scopi, contenuti e metodi. Le competenze richieste riguardano le materie di studio, meccaniche in genere e di disegno tecnico, ma anche capacità trasversali in ambito linguistico e organizzativo. —

G.C.

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