La Nuova Ferrara

Da tre anni l’Istituto Einaudi promuove il progetto “Genitori e la scuola” diventato oggi una solida realtà. Un progetto con diversi obiettivi e primo tra tutti migliorare la qualità della relazione e della comunicazione scuola-famiglia-studenti.

Quindi quella di promuovere spazi di ascolto per i bisogni dei genitori e incentivare la collaborazione fra docenti e famiglie. Insomma, un modo per rendere le famiglie sempre più protagoniste della vita scolastica dei propri figli.

Non a caso, a fine 2019, genitori e figli sono stati coinvolti in una attività regionale – Rete ConCittadini – che ha messo in campo laboratori di confronto tra adulti e adolescenti su temi importanti quali l’autonomia, le regole, lo studio, il benessere e il tempo libero.

E restando su temi d’attualità, non ci si poteva non concentrare sulla nuova emergenza educativa, dentro e fuori scuola, poiché gli adulti non riescono più a ricoprire il ruolo di modelli per il futuro delle nuove generazioni. La linea guida rimangono gli scopi della scuola e della famiglia nel sostenere i ragazzi nella costruzione del loro progetto di vita: anche se è un lavoro affrontato in maniera difficoltosa e con malessere, spiegano i promotori. Così, anche quest’anno col progetto avviato all’Einaudi, si è pensato a diverse attività proposte ai genitori e ai ragazzi, sperimentando forme di comunicazione e provare ad attenuare conflittualità: il tutto con l’obiettivo di mettersi in ascolto, cercando di passare insieme ai genitori del tempo extra scuola. Un modo per conoscersi meglio e diminuire la distanza tra genitori e figli. —

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