La Nuova Ferrara

TRESIGALLO. Pandemia, quarantene e tempo avverso non sono bastati a fermare “Diari Urbani”, il progetto educativo innovativo guidato dall’educatrice progettista Elisa Soffritti, con il supporto dell’educatrice Debhora Benassi e sviluppato per il terzo anno consecutivo nelle scuole di Tresigallo. L’attività si è inoltre distinta per essere stata l’unica, fra le tante proposte, a essere inserita all’interno della programmazione didattica scolastica integrata durante la pandemia. «Questo accade quando la volontà di salvaguardare la cultura locale da parte dei docenti e dell’amministrazione comunale prevale su tutte le avversità che ci siamo trovati ad affrontare. I laboratori che dovevano concludersi con l’anno scolastico 2019-2020 - afferma Soffritti, responsabile del progetto “Diari Urbani” -, sono stati spostati per ovvie ragioni nei mesi di novembre e dicembre, ma nonostante questo imprevisto tutte le attività sono state ripensate nel rispetto di tutte le direttive imposte dal governo. Fondamentale è stato l’aiuto di colleghe come Giorgia Marti, la quale ha collaborato con noi durante le fasi sincrone assieme ai giovani studenti».

E poi continua: «Sono molto contenta di aver trovato una forte volontà da parte dei docenti nel voler riorganizzare le attività in un altro periodo rispetto a quello concordato precedentemente; la tutela della storia e della cultura locale è un tema tanto delicato quanto imprescindibile per le giovani generazioni, le quali grazie alla continuazione di questo laboratorio, supportato anche dalla Regione Emilia Romagna, potranno così tramandare tutti i temi che sono stati trattati alle prossime ancora», conclude Soffritti.

A fronte del successo ottenuto, gli organizzatori confidano in un prosieguo del progetto anche nell’anno appena iniziato. Giovani studenti e docenti hanno apprezzato i laboratori che, anche grazie allo spirito outdoor e alla vita all’aria aperta, hanno saputo valorizzare la cultura e il tessuto locale. —

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