La Nuova Ferrara

L’Ipsia “Fratelli Taddia” di Cento ha realizzato un progetto dedicato all’integrazione scolastica che si è svolto durante lo scorso anno scolastico, ma che è si è concluso soltanto il 17 marzo con la pubblicazione su Youtube - prossimamente sul sito della scuola ed è già su quello della Nuova Ferrara - del video intitolato La nostra rivolta.

Il progetto denominato The New Poets ha tra i fini principali l’integrazione scolastica e il coinvolgimento attivo degli studenti a rischio dispersione. Per raggiungere i suddetti obiettivi è stata utilizzata la musica, nello specifico il genere rap, che attualmente è quello che coinvolge più facilmente gli adolescenti.

Gli studenti e alcuni docenti della classe IIM, anno scolastico 2013-2014, in collaborazione con il rapper Esse, in qualità di consulente musicale, hanno scritto e interpretato una canzone intitolata La nostra rivolta, che parla di integrazione razziale e razzismo; la maggior parte degli studenti della classe è di origine straniera, quindi i ragazzi hanno sentito il bisogno di manifestare attraverso l’arte hip hop il loro pensiero e, soprattutto, denunciare attraverso la poesia il loro bisogno di sentirsi “italiani” e riconosciuti tali dalla società italiana, in una fase storica difficile per il nostro Paese.

Successivamente, il video è stato montato dalla classe IIIG Indirizzo tecnico multimediale dell’Istituto “L. Einaudi” di Ferrara. Importante la collaborazione fra i docenti e gli studenti delle due scuole del distretto ferrarese, che dimostra come sia possibile e quanto sia importante collaborare fra le istituzioni, utilizzando le competenze specifiche presenti in ogni singolo istituto.

La canzone è visibile sul canale Youtube denominato The New Poets, che ospiterà in futuro altri video originali realizzati da docenti, studenti e rapper su temi quali bullismo e disturbi specifici dell’apprendimento. Tale canale nasce con l’obiettivo di stimolare la sensibilità artistica degli studenti su tematiche che non trovano molto spazio nel settore commerciale della musica contemporanea e che possono risultare difficili da affrontare con la didattica tradizionale.

La canzone, come detto, è stata scritta ed interpretata dalla classe IIM, con il contributo del professor Marco Toscano e di altri docenti dell’istito “Taddia”. La classe ha curato anche il video, realizzato in vari luoghi a Cento, in particolare nella nuova area della stazione e sopra un autobus dove si svolge la scena iniziale. Il video poi è stato montato dalla classe IIIG dell’Istituto “Einaudi” di Ferrara, seguita dal professor Pietro Benedetti, la quale sta realizzando diversi progetti video.

Per ulteriori info: mail a thenewpoets1@gmail.com oppure telefonare al 338 8567633.