Gli alunni della scuola Tasso protagonisti in Toscana
Lo spettacolo teatrale “Voci e suoni da un’avventura leggendaria” fino a domenica di scena in provincia di Lucca
FERRARA. Lo spettacolo teatrale “Voci e suoni da un’avventura leggendaria”, tratto dall'’avventura di Odisseo e dei suoi compagni all’isola dei Ciclopi, con gli alunni delle classi medie della scuola secondaria di I grado T. Tasso di Ferrara, sarà presente come progetto speciale al festival nazionale di teatro scuola Strade Maestre ad Altopascio (Lucca, 5 - 8 Novembre 2015) sabato con una replica per le scuole e una per gli operatori del settore.
Lo spettacolo teatrale fa parte del progetto teatrale “sguardi diversi”, rivolto ogni anno agli alunni delle prime classi medie della scuola secondaria di I grado Tasso di Ferrara diretto da Michalis Traitsis regista e pedagogo teatrale di Balamòs Teatro ed è promosso dall’Osservatorio Adolescenti del Servizio Giovani del Comune di Ferrara in collaborazione con l’Ufficio Alunni Stranieri dell'Istituzione Servizi Educativi, Scolastici e per le Famiglie del Comune di Ferrara. Lo spettacolo è diretto da Michalis Traitsis, con la collaborazione della musicista Martina Monti.
Le eroiche avventure, i miti e leggende senza tempo, vengono raccontate con leggerezza e ironia dagli allievi del laboratorio teatrale Margherita Bertieri, Catalina Bocsaneanu, Monica Isede, Leonardo Molinari, Filippo Nanni, Francesco Ranaudo, Umberto Rossi, Fausto Sapienza, Helin Tekdal. Alla trasferta di Altopascio saranno presenti anche le insegnanti della scuola T. Tasso e referenti delle attività teatrali, Maria Teresa Scaramuzza e Livia Bonfà. Il progetto di pedagogia teatrale nonostante tutte le difficoltà che affronta il mondo della scuola oggi, rappresenta un’ottima opportunità di formazione attraverso le pratiche di laboratorio teatrale per le giovani generazioni. L’anima della proposta è il desiderio di stare insieme, di raccontarsi più che mostrarsi, di mettersi alla prova, di navigare insieme per scoprirsi e scoprire altri orizzonti possibili, di affrontare insieme paure, giudizi, conflitti. Con una metodologia che tende, attraverso stimoli precisi, a rendere ciascuno protagonista del proprio percorso, dei propri personaggi e delle proprie interpretazioni.
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